Cible de formation dans les Universités: en avant vers le passé? 21.10.2016

Le thème de l’éducation – l’une des plus douloureuses pour
la Russie moderne – l’autre jour, a de nouveau été au centre de l’attention au cours de la
téléconférence du gouvernement, qui a adopté et Dmitri Medvedev. Outre assez
des problèmes communs, ils ont été touchés aussi les questions de la cible dans les Universités et un suivi obligatoire d’emploi des diplômés, le débat autour de la
qui ont récemment particulièrement intensifiée.

Par exemple, le thème de la cible récemment
abordé et le ministre de l’éducation et de la science Olga
Vasiliev
, le gouvernement et les autorités régionales, et les recteurs d’universités.
Des problèmes reconnu et le premier ministre, qui a déclaré:

«Il s’avère que l’emploi en général n’est pas prévu, ou vous pouvez travailler au moins un jour, à la suite de l’argent du budget dépensé, et l’une ou l’autre structure étatique — école ou un hôpital — ne pas attendre pour la jeune. En fait, c’est une profanation».

En effet, dans la moitié des traités existants ne sont pas spécifiés ces importantes
les conditions de la période de l’acquittement après l’émission, ainsi que les mesures de soutien social.

Ce faisant, le premier ministre a déclaré qu’en ce moment
il n’est pas nécessaire de revenir à la soviétique
l’expérience
universelle de la répartition des jeunes professionnels. En outre, dans son
avis, la pratique de l’ensemble cible doit porter exclusivement ponctuelle et
le caractère régional.

Comme on le voit, dans le pays, il est nécessaire de la décision
de cette question. Cependant, avant de chercher à la sortie de la situation, vous avez besoin
décider, devrions-nous le faire?

Pas un secret que, au cours des 25 dernières années, la communication russe
l’éducation et les employeurs ne était pas quelque chose de perdu, mais la communication est manifestement
удлинилась. Le nouveau système économique ne présente pratiquement aucune
des garanties d’emploi pour les diplômés, la recherche d’un lieu de travail relève
sur ses épaules. D’une part, c’est bien car elle favorise l’autonomie.
Mais avec l’autre – nous aujourd’hui en Russie voyons peu flatteuse des statistiques.

Selon les sondages NP «les Experts du marché du travail», en 2014
année, plus de 46% des russes ne travaillent pas dans la spécialité,
où sont formés à l’Université. Selon Rosstat, dans la même 2014 en Russie
plus de la moitié des diplômés de l’enseignement supérieur — 55% — ne travaillent pas sur le
cette spécialité, qui figure chez eux, dans le diplôme. Et pour certaines professions
cette proportion s’agit de 70-90%.

À grande échelle (mais pas complètement sur le soviétique canons)
le retour de la cible de l’apprentissage, en théorie, devrait au moins d’atténuer disponibles
le problème, et le maximum – même augmenter l’intérêt des jeunes
spécialistes dans les travaux de initialement profession qu’ils ont choisie.

Il est important que les étudiants à l’avance sera de comprendre
où et comme quelqu’un va travailler. Ainsi, l’avance sera de savoir quelles
les aptitudes et les compétences leur seront nécessaires dans l’avenir.

Entre-temps la cible de la formation suivie par l’emploi
devient souvent l’objet de critiques. Principalement en raison de l’augmentation du rôle de «personnelle
le facteur».

Ainsi, le recteur de l’université technique
de la communication et de l’information Viviane Аджемов estime que l’ensemble peut
être utilisé à des fins personnelles des parties prenantes:

«En Russie, comme целевиков inscrits de personnes avec un faible score de la CST. Si nous avons un schéma de sélection chez qui l’EXAMEN ci-dessus, il est inscrit, dans l’ensemble, le schéma est un peu différent. Malheureusement, dans notre expérience, à travers cette porte d’entrée au Collège sont les personnes avec un faible score EXAMEN, qui, à son tour, suggère la présence personnelle du facteur».

En outre, dans les conditions du capitalisme il y a
une «rugosité»: garantir l’emploi peuvent seulement grave
les entreprises qui ont un plan solide de développement au moins 10 ans. Seulement
dans ce cas, целевик peut être sûr dans son emploi. Au contraire
le cas de la probabilité est grande que le futur salarié n’est tout simplement restera sans
de la société.

Ainsi que la complexité de la situation conduit parfois à ce que
même le plus versé de l’expert de l’éducation ne répondra toujours les
plus précisément, les mesures doivent être prises pour résoudre les problèmes de la cible
de recrutement et d’emploi obligatoire.

Position du Ministère de l’éducation et de la communauté des experts

À ce jour, le nouveau ministre de l’éducation et de la science
Olga Vassilieva propose de prendre un certain nombre d’innovations, la régulation de l’ensemble de
dans l’enseignement supérieur.

Tout d’abord,
à son avis, l’accord doit être tripartite, et non pas double face, comme maintenant.
En ce moment, ces conventions peuvent être conclues entre la Faculté et
l’entreprise et entre l’Établissement et l’organe exécutif, mais
le dernier cas de fin de la formation, cela ne garantit pas à l’étudiant d’obtenir
le lieu de travail.

L’accord tripartite même aidera à minimiser
problèmes juridiques: grâce à lui, chacune des parties aura ses droits et
des obligations.

Deuxièmement,
proposé par la loi de renforcer les responsabilités des parties au contrat: l’UNIVERSITÉ doit organiser
les concours au sein de la cible à la réception, ainsi que de créer les conditions pour la maîtrise de
un étudiant du programme éducatif; l’étudiant doit réussir à apprendre,
trouver un emploi et de travailler à l’organisation d’au moins trois ans;
le client doit fournir des mesures de soutien social et de fournir de travail
un endroit à un poste correspondant à un niveau de qualification de la formation de l’étudiant,
sur une période d’au moins trois ans.

Les diplômés qui viole les termes de l’accord,
Vasiliev a proposé d’imposer une amende d’un
montant égal à la somme dépensée sur la formation.

Une communauté d’experts scientifiques et éducatives des sphères
dans une grande partie soutient les propositions, mais indique à la fois les inconvénients de la cible
ensemble. Ainsi, le directeur de l’Institut de développement de l’éducation à la haute école d’ÉCONOMIE , Irina Абанкина estime que l’idée de la tripartite
le contrat est désavantageux pour les employeurs:

«Aucune école ou le jardin d’enfants ne sont pas prêts à prendre des engagements à long terme que dans cinq ans, ils prendront de l’employé. Dans cette situation, les employeurs ne sont pas prêts à assumer la responsabilité, et ils dans ce schéma, l’accord tripartite sont le maillon faible».

L’expert du marché du travail Anastasia Городецкая a également déclaré l’un des plus grands
les inconvénients d’un tel système, c’est-à bas les points de passage:

«Les étudiants dans les plans n’est pas d’exécuter ses obligations de travail dans les organisations. Ce jeu de destination en tant que telle devient souvent la corruption dans le schéma: une connaissance concluent un contrat sans la période obligatoire de l’acquittement de l’entreprise. Mais il faut comprendre que dans le soi-disant cible de l’admission des exigences pour les candidats ci-dessous, il peut aller à l’UNIVERSITÉ et à une plus faible des résultats de l’EXAMEN, par exemple. Ce faisant, il est évident que le haut de gamme du spécialiste de ces diplômés ne sortira pas».

La voix des régions

Pendant ce temps, les différents coins du pays viennent les nouvelles
sur décision des autorités locales à augmenter les volumes d’affectation de formation.
Ainsi, le gouverneur de l’oblast de Sakhaline, Oleg Кожемяко a déclaré qu’il touche non seulement
de formation dans le domaine de la santé, les transports et l’éducation, mais certains
d’autres.

Le gouverneur de Stavropol a proposé d’élargir la liste des
les institutions de quotas sur l’ensemble, et son collègue de la région de Penza Ivan Белозерцев a abordé le sujet des paiements de jeunes
des spécialistes:

«L’emploi des jeunes professionnels dans interdistricts et les cliniques de la région de Penza sont fabriqués ponctuel de devises de paiement: lors de l’emploi — 150 mille roubles; pour la 1ère année de fonctionnement de 50 000 roubles; pour la 2 ème année — 75 mille roubles; pour la 3ème année — 100 mille roubles. Encore à l’étape de la formation, les étudiants qui ont des objectifs des traités, reçoivent des paiements mensuels supplémentaires d’un montant de 500 roubles».

Comme on le voit, dans les régions suffisamment forte
l’intérêt de cibler les entrants des Universités.

En avant vers le passé?

Certainement, à la messagerie instantanée solution de problèmes avec les postes de travail
il pourrait devenir un retour à la soviétique, la pratique généralisée de troisième cycle
de la distribution et de l’expansion de la cible de la direction des étudiants. Ностальгирующие de
le système soviétique de l’éducation à récemment, disent-ils, et de
de retour obligatoire, de l’emploi et de l’introduction d’une taxe sur le parasitisme,
cependant, dans les réalités d’aujourd’hui, c’est presque impossible.

Oui, le temps c’est de résoudre le problème du manque de travail de la main
et remplira les régions du pays, mais à l’heure: force de pratique
jamais ne favorise pas le développement en matière de ressources humaines.

À cet égard, le gouvernement, oui et régional
les autorités, vous devez d’abord penser à la façon de faire de l’Extrême-Nord
La sibérie et l’Extrême-Orient attrayants pour les jeunes, afin qu’ils
désireux de y résider.

À cet égard, je voudrais d’accord avec Dmitri
A. qu’il n’est pas nécessaire de revenir à l’expérience soviétique. À
de même, à notre avis, la pratique de la cible de la direction à l’heure actuelle
doit répondre aux exigences suivantes:

1. Pas de soviétiques pratiques généralisées des directions
et les отработок. Le contrat est conclu qu’avec le consentement des parties.

2. Direction de la cible peut être appliquée seulement à
certaines professions ou de certaines régions.

3. De bonnes notes общероссийские, afin de cible
la direction n’était pas l’endroit de la corruption.

De sorte que si, aujourd’hui, il faut faire un pas dans le sens d’une amélioration du système de la cible de sélection, compte tenu des réalités actuelles et les plus positifs de l’expérience historique. Uniquement sur la base de cette quintessence, vous pouvez trouver une solution satisfaisante.

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